Aplikasi E-Jurnal M3 Berprinsip UTAMI untuk Meningkatkan Produk Inovatif Keanekaragaman Hayati Berbasis STEAM

Abstract

Pembelajaran keanekaragaman hayati yang membuat siswa memiliki kemampuan, kemauan, dan usaha untuk membuat terobosan baru, kreasi dan inovasi guna memecahkan permasalahan yang terjadi di lingkungan sekitarnya sangat diperlukan. Perlu adanya peningkatan indikator yang mengarah ke pembelajaran abad 21 yang berbasis STEAM untuk membekali siswa mampu menghadapi tantangan zaman.  E-Jurnal M3 berprinsip UTAMI merupakan singkatan dari Electronik Jurnal Membaca, Menulis dan Menalar. Prinsip UTAMI merupakan singkatan dari Utamakan Membaca dan Menulis Setiap Hari. Anak  dapat membaca jurnal penelitian, esay, artikel, blog, koran, majalah dan lainnya. Berikutnya menuliskan ringkasan dan isinya dalam kolom rekam jejak E-Jurnal M3. Selanjutnya ditanda tangani oleh orang tua/wali murid, pembimbing kebahasaan, pembimbing sains, dan mengetahui kepala sekolah. Kegiatan membaca yang disertai menulis dan menalar tersebut selanjutnya diharapkan menghasilkan produk hasil karya yang dapat berupa Karya Tulis Ilmiah (KIR), Esay, Artikel, Poster, VLOG dan lain-lain yang berbasis STEAM sehingga mampu menjawab ketrampilan yang dibutuhkan abad 21. Melalui membaca jurnal penelitian dan menuliskan pada E-Jurnal M3 berprinsip UTAMI literasi anak menjadi meningkat secara signifikan dari rata-rata 0,1 ke 3,0. Anak mampu membuat produk Inovatif berbasis STEAM dengan rata-rata di atas KKM yaitu sebesar 88 sampai dengan 91,8. Produk inovatif anak merupakan produk yang tergolong orisinal ditandai belum ada di google, unik dan memiliki nilai jual atau nilai ekonomi. Produk Inovatif Keanekaragaman hayati dan VLOG hasil karya siswa mengandung unsur STEAM yang sesuai dengan ketrampilan abad 21. Beberapa saran yang dapat disampaikan dalam best practice ini antara lain perlu pengembangan aplikasi lain yang mendukung E jurnal M3 secara berkelanjutan.